内容显示页
面对教师招考报名热,还需“冷思考”
发布时间: 2019-09-12 来源:中国教育报刊社

9月3日上午,全国2019年下半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作开始,由于考试报名人数激增,报名系统堵塞。“学信网崩了”的话题登上微博热搜榜单。为确保报名工作顺利进行,根据教育部考试中心统一安排,四川省网上报名截止时间延长至9月8日17:00。

“学信网崩了”话题直冲微博热单、教育部安排四川省网上报名截止时间延长……综合上述信息不难看出,此次教师资格考试,不仅报名人数激增,受关注程度也空前高涨。难怪许多人认为,这一现象有力地说明我国教育正在向前蓬勃发展。教师福利待遇及社会地位的不断提升,正吸引更多人走上从教道路。

对上述观点,笔者持谨慎态度。仅凭教师资格考试报名热这一表象,尚不能认定教师这一职业在当今社会已经成了炙手可热的“香饽饽”。相反,面对此次出乎预料的报名热,相关方更应该多些冷思考。

首先,需要对报名动机进行冷思考。此次报考人员中,除了教师资格考试预设的目标人群(渴望投身教育行业者)外,以下几个方面的来源不容忽视:受第35个教师节积极宣传影响,被吸引而来的“冲动型”报名者;被严峻的就业形势所迫,无奈加入的“备胎型”报名者;社会培训机构监管收紧,不得不来的“被迫型”报名者;漫无目的“考证型”报名者和追求时髦的“盲目型”报名者等。就报名人数而言,对教师储备和未来教育的影响具有极大的不确定性。毕竟,报名人数既不等同于实际参加考试人数,也不等同于通过考试人数,更不等同于未来教育从业人员的实际增量。

其次,需要对持证者去向进行冷思考。针对报考者来源和动机的复杂性,如何吸引并将优秀人才留在教师队伍,便成了教育主管部门绕不开的难题。近年来,教师的社会地位和经济待遇大幅提升,但横向比较来看,对特别优秀的人才尚不具备吸引力。受诸多因素的限制,许多地方的优厚政策长期处于“口惠而实不至”的现实,让许多优秀人才犹豫不决。这不仅不足以吸引广大优秀人才持续流入教师队伍,还极大地影响着教师队伍的稳定。可见,要想使更多的新生力量加入教师队伍、投身教育行业,切实落实国家相关政策便显得尤其重要。

再次,此次报名人数超出预料同样需要进行冷思考。从网络瘫痪到延长报名时间,无不说明相关部门对报名人数“井喷”估计不足。表面上看,这是良性突发事件,实际上却反映出主管部门的态度——没想到教师资格考试有如此热度。

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在教育领域组建一支高素质的“国家队”,是实现伟大中国梦的根本保证。面对教师资格考试报名热,相关部门绝不能沾沾自喜,而是要进行冷思考。